韓国の児童・生徒たちは算数・数学や理科の問題を解く力は世界でもトップレベルだが、これらの科目について「価値がない」と考える割合が高く、自信や興味も最下位レベルであることが分かった。
国際教育到達度評価学会が8日に公表した2019年版「国際数学・理科教育動向調査（TIMSS）」によると、韓国における小学4年生の算数の成績は世界3位、理科は2位だった。中学2年生では数学が世界3位、理科は4位だった。韓国教育部（省に相当）が明らかにした。この研究は1995年から4年ごとに行われており、今回は58カ国の小学生33万人と39カ国の中学生25万人が参加した。
韓国の小学4年生の算数は、国際的な平均を500点とした場合に600点となり、シンガポール（625点）と香港（602点）に続いて3位になった。2011年は2位、15年は3位だった。理科は588点でシンガポール（599点）の次に入った。11年は1位、15年は2位だった。今回の調査で数学は「非常に優秀」「優秀」「普通」以上の児童の割合は以前（2015年）に比べて2－4ポイントほど有意に低下した。韓国は中学2年生の数学も11年の1位から15年2位、19年3位と少しずつ低下している。理科は11年3位、15年4位、19年4位だった。